一“天”激起千层浪，杭州部分学校高一高二单休变双休，引发师生与家长群体热议。
据钱江晚报报道，虽然不少师生表示欢迎，但也有家长表达了激烈的反对意见：高中已过了义务教育阶段，没有必要减负更不该“一刀切”；培训班价格不菲，不是每个家庭都有条件课外补习，老师在学校无偿答疑解惑才叫教育公平；高考是全省乃至全国的竞争，杭州市区的高中生双休，而其他县中或者市的高中单休，不利于教育公平等。
家长的反对意见，来自教育内卷导致的焦虑。没有家长不希望孩子有充足的休息时间，之所以不同意双休，是担心孩子在残酷的竞争中落后、掉队。虽然教育改革力争建立多元、科学的评价体系，但在绝大多数家长眼中，高考仍是孩子迈向成功的最重要途径。如果说小学、初中是这场比赛的起跑、积淀阶段，高中无疑是冲刺的关键期。而相比于在家学习，学校课堂上的讲授也更能集中学生的注意力、提高知识吸收的效率。正是孩子全力以赴、加速撞线的时刻，教练员和裁判员突然要求其调整节奏甚至放慢速度，还不是所有参赛者一齐减速，家长自然怨气不小。
家长的顾虑不无道理，政策的初衷也值得肯定。随着孩子们年龄的增长，学业负担随之加重，出现了不少成长的烦恼——有的孩子身体素质较差，应付不了高强度的学习节奏，有的则因为扛不住学业压力、满足不了家长期待，患上心理疾病。先有好体格，才可能有稳定的成绩；先有阳光的性格、健全的人格，才能让一身的本事发挥作用。学习当然是高中生压倒一切的主要任务，但学习不只是高考知识、成绩不能压倒一切，也不能一切时间和精力都用在课程学习上，学校更不应该成为学习的唯一场所。在高一、高二推行双休，想方设法帮孩子们争取放松身心的时间，是缓解抑郁、近视等问题的有效举措，是为学生全面发展保驾护航的有益探索。
一边是望子成龙、望女成凤的朴素愿望，一边是学业减负、全面发展的教育理念；出发点和终极目标并不矛盾，却在现实中产生了冲突。如何平衡减负与公平，尤其消除家长心理上、经济上“增负”的疑惑和焦虑，进而与教育部门形成最大的共识，也是一道必须解答的考题。破除一考定终身的“高考神话”，扭转长期以来形成的社会认知，显然不是一日之功，不可操之过急。但从单休变双休的过程中，不如先进行一些必要的配套改革，比如就普通家庭难以承受校外培训成本的问题，可通过建设官方线上学习平台、提供免费名师课程等办法，完善全域教育资源体系；充分利用在校时间，提升学生的学习效率，引导孩子们从“应试刷题”转向培养自主学习能力和创新思维，让更多孩子从题海中上岸喘口气，在周末补上“学而不思”的短板。
高中周末双休，本不是一道选择题。但教育事关千家万户，任何一项尝试哪怕是针对弊端的改革，都会引发不小的争议。先行先试者不仅要有改革的魄力，也要有接受质疑的准备，更要有尊重各方关切解决问题的办法。随着越来越多的地方落实普通高中双休制度，家长的诸多焦虑将迎刃而解，也将有更多孩子在阳光下快乐地学习。
北京晚报（ID：wxbjwb）评论员 辛音【转载请注明来源北京晚报微信公众号】
