龙胜镇第三小学启用
总投资1.18亿元 首学期迎来200余名新生
9月1日，师生们在校园里活动。
9月1日，学生在宽敞明亮的教室里上课。
9月1日，学生在宿舍里整理内务。
本报讯(记者刘教清 李忠波 通讯员韦吉阳 陆恒江 实习生吴佳阳 文/摄)9月1日，作为龙胜各族自治县2025年重点为民办实事项目，新建的龙胜镇第三小学正式投入使用。这所学校的启用，不仅为当地学子提供了优质教育新选择，更有效缓解了县城适龄儿童入学压力，推动县域义务教育优质均衡发展。
据龙胜各族自治县教育局局长蒲庆锋介绍，随着城镇化进程加快，该县县城适龄入学儿童数量逐年递增，现有学校学位供给日趋紧张。为破解这一民生难题，该县投入1.18亿元建设龙胜镇第三小学，学校占地面积达5.4万平方米，规划科学合理，设有36个标准教学班，可提供1620个优质学位，从根本上优化县域教育资源布局。
“学校很大，很漂亮，更方便我上下学了，老师也和蔼可亲，我很喜欢这里。”9月1日开学首日，三年级学生伍丽洁难掩喜悦，分享了自己的新校园体验。对于家长而言，新学校的投用同样解决了心头大事。“我家孩子今年上一年级，这所学校环境宽敞、建设漂亮，把孩子送到这里，我特别相信学校的老师。”新生家长黄先生说道。另一位家长也表示：“新学校离家近，孩子们在家门口就能享受优质教育资源，太方便了。”
走进校园，教学区、运动区、生活区功能分区明确，现代化教学设施一应俱全。据龙胜镇第三小学校长吴辉辉介绍，本学期已招收一至三年级6个教学班，共计200余名学生。学校配备智能化教学设备、标准化实验室、多功能教室，综合楼内还设有多功能厅、特教资源中心、名师课堂现代化录播教室，能充分满足学生多样化学习需求。在运动设施方面，200米环形跑道及5800平方米的室外运动场所为孩子们开展体育锻炼提供了充足空间。
“不仅要让孩子有学上，更要让孩子上好学。这所新学校的投入使用，是我县‘以山区小财政办好优质大教育’的生动实践。”蒲庆锋表示，近年来，该县通过“三破三立”系列举措——破教育发展“空间之困”，立“集中办学”新格局;破教育资源“不均之难”，立“学有优教”新配置;破教育“质量之短”，立“教有内涵”新标杆，着力疏通教育资源配置、品质提升中的堵点难点，逐步构建起更加均衡、优质的县域教育体系，为民族山区义务教育优质均衡发展绘就壮美画卷。
