▲秦光红
□本报记者陈娟 文/摄
桂林市第六届人大代表、龙胜中学校长秦光红，在教育岗位上，以扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界的一致好评。作为人大代表，他坚持为人民群众履职尽责、为教育事业发展添砖加瓦。
当下，县域普通高中的发展困境是教育领域的痛点，“生源、师资、硬件、保障、质量”等多重困难重压在肩头。作为一名教育界的基层人大代表，秦光红十分关心教育事业的发展。他在自治县人大常委会开展的《教育法》执法检查汇报会上，直击要害，提出师资问题是龙胜高中发展的突出难题，呼吁营造良好教师人才环境，加大投入，培养青年教师，借助外力提升办学水平。
作为校长，秦光红以“双带行动”引领学校发展。他率先垂范，坚守教学一线，身为446班地理老师兼校长，用行动带动全校教师积极投身教学，让课堂充满活力。他还积极进行示范交流，为解决分校师资调配难题，亲自前往远郊分校授课，兼顾管理工作。清晨6点半，他与班主任一同跟操；夜晚11点，他和老师们巡查宿舍；周末，校园里也总有他忙碌的身影。他利用各种机会与老师们谈心谈话，了解年轻教师的需求，舒缓高三教师的压力，凝聚起全校的向心力。在教研方面，他躬行实践，带头参与地理组集体备课，开展课题研究，以研促教，为教师成长树立榜样。
面对师资不足和质量提升的压力，秦光红积极推行“赋能强师”举措。学校通过走出去、请进来的培训方式，拓宽教师视野，提升专业能力；推行导师制、业务知识考试、教学比武等活动，助力青年教师快速成长。同时，引导教师增强责任、大局、协作等意识，将教育家精神融入教育教学各环节。
在秦光红的努力下，龙胜中学教育教学质量稳步提升，自2014年以来，连续11年，共15名考生考入清华、北大，书写了龙胜教育的辉煌篇章。秦光红表示，将继续努力探索县域普通高中的创新发展之路，引领更多学子奔赴美好未来。同时，积极履职，当好人民群众的代言人。
