从心态调整到学习准备
收到录取通知书
“准高中生”该做这些“功课”了
近段时间以来,我市初中毕业生陆续收到高中录取通知书。还有一个月,他们即将迎来高中阶段的学习生活,对于准高一学生来说,如何利用假期做好初升高衔接,面对高考改革要做哪些准备?近日,记者采访了桂林多所高中的老师,听听他们给学子们的建议。
调整心理状态 适应新环境
“中考是选拔性考试,进入高中后,同学们的整体水平比初中会有一个较大的提升,曾经的初中‘尖子生’,或许变得不那么拔尖了,心理难免会有落差。”李明是市田家炳中学的一名家庭教育咨询师,对青春期孩子的心理特点有较深入的系统研究。
在李明看来,学生从初中进入高中后,已经完全能够意识到自己是一个独立的个体,因此要求独立的愿望也日趋强烈。他们认为自己是高中生、成年人了,能分辨是非、为自己的行为负责。他们渴望得到父母、老师、朋友的理解、信任和支持,而不是督促、教导和批评。
同时,与初中生相比,高中生对人际交往方面的要求更高。他们所理解的友谊不仅要有共同的兴趣爱好,更要有共同的观点、理想、信念,这也使得高中生之间的友谊更为深厚。
李明建议,准高一学生要利用暑假尽早调整心理状态,过好心理这一关,以适应新的学习生活环境。要重新进行心理定位,要明白:进入高中,大家站在同一起跑线,有三年的时间足以不断提高成绩。
家长该为孩子做什么呢?李明建议,一方面要帮助孩子重新自我定位,使孩子明白“强中自有强中手”,要帮助孩子客观地分析自己的长处和不足,不可盲目自大,也不可妄自菲薄,总之就是要让孩子正确地自我评价。另一方面,面对孩子出现的沮丧、退步,要多点理解和耐性鼓励,让孩子不要说“我不行”,而是说“只要我现在努力,是可能办到的”,这样才能帮助孩子尽快走出低谷。
看淡中考成绩 平常心迎战高中
中考录取结束之后,有的准高中生已经踌躇满志、精神抖擞地准备踏上新的征程;也有的想为高中提前做些准备却苦于无从下手;还有的仍沉醉在中考成功的喜悦中,忙着用游戏、聚会和度假来奖励自己。
对此,桂林中学校长马劲认为,中考成绩是对初中学习成果的检验,成绩高低,都不代表今后的人生成功或失败,好好应对高中三年的学习才至关重要。他建议家长们,保持平常心面对中考成绩,告诫孩子不要对已过去的中考成绩过分在意,避免出现沾沾自喜和自暴自弃的思想,以平常心迎接高中学习生活。
马劲指出,相对于初中,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等,都要求有较大的发展和提高。这就要求学生首先要树立信心,其次是持之以恒,最后是掌握方法。
面对新高考改革,马劲建议准高中生要有自己的兴趣和爱好,在全面发展的基础上,要培养自己的个性特长。一是对自己准备选考的X科目,既要培养对它的兴趣,又要努力把这个科目学好。第二是要有自己热爱的领域或技能,如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等,力争达到较高的水平。要摆脱千人一面的传统轨道,让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。
暑期别懈怠 养成良好习惯
中考结束至高中开学,整个假期可以说是学习习惯和学习压力的真空地带。采访中,老师们建议,暑期也不要懈怠,要注意养成良好习惯。应以知识衔接与能力培养为出发点,针对学生思维能力、迁移运用能力和心理调控能力的培养和辅导,让准高一学生能在温故知新的同时,养成受益终身的良好学习习惯。
李明认为,高一年级是高中三年的基础。高一年级习惯培养的优劣,基础夯实与否,直接关系到高二高三年级的学习效率。为切实有效抓好高一年级的教育教学工作,顺利完成由初中学习模式向高中学习模式的过渡,初中升高中暑期衔接至关重要。
李明建议,家长要帮助准高一学生利用这个假期,改进学习方法,提高学习效率,养成良好的学习习惯,为新学期打下基础。
市第十八中学副校长唐军英教的是高中英语。她认为,暑假是一个为初高中衔接做好充分准备的黄金时机,希望准高一的同学们能努力培养一些良好的语言习惯,以更好地适应高中英语学习。要养成泛读的习惯、听说的习惯、朗读的习惯、积累的习惯,以及主动使用英语的习惯。建议准高一的同学每天读半小时自己感兴趣的英语小说、英语书、英语报、英语杂志等。可以用移动终端下载一些app进行听力训练。听英文歌和看英文电影也是很好的训练方式,可以有意地模仿电影中的对白进行口语练习。此外,多多模仿英美两国人的发音,注意语音语调的自我纠正。
马劲建议,高一学生在改进学习品质方面,首先要具有良好的学习习惯,如预习与听课,复习与作业,巩固与提升均要养成良好的习惯;其次要有适合自己的学习方法,这包括一般的通性通法,也包括各学科特有的学习思路与方法。
记者邱浩