主题：他山之石可以攻玉
主持人：秦国文
时间： 2008 年 3 月 1 日（下午 3 ： 00 点）
地点：广西省立艺术馆
主持人：各位朋友、各位来宾，大家下午好！教育是我们社会发展的核心力量，今天 “ 桂林百姓文化大讲坛 ” 就与您共同关注美国的教育，今天我们为大家请来秦国文教授，秦教授是湖南省社会科学院副院长 、 党组成员，湖南省青年社会科学工作委员会副主任，全国青年社会工作联谊会常务理事，让我们掌声有请他带来“美国教育制度和人才培养模式”。
秦国文：尊敬的桂林市各界朋友，大家下午好！非常高兴来到桂林，更非常荣幸受邀 “ 桂林百姓文化大讲坛 ” ，之前桂林市领导让我讲一讲美国教育，我想讲美国教育，就首先从我对美国的印象谈起， 2005 年十月到 2006 四月，我受党中央委派去美国加州地区学习半年，学习完以后，有很多朋友问一个问题，你去美国半年，那么美国给你留下什么样的印象，当时我用三句话概括我去美国半年的一个体会。
第一句话，美国不是我们想象这么繁荣，但是比我们想象更加强大；第二个美国不是我们想象这么完美，但是比我们想象更加精美；第三个美国不是我们想象这么敌视，但是比我们想象更加警觉。
为什么这样讲，美国不是我们想象这么繁荣？今天走进美国，繁荣程度跟我们想象中有很大的落差。我们国家 30 年的改革开放，我们表面上的繁荣，已经超过了美国一些局部的城市，当我们乘坐美国的 747 飞机，首先一个反差，它的航空上的服务要算级别是航空公司的三流，下飞机不会看到一片繁华的景象，不会看到高楼林立的大气氛；走到我们的学校，不像我们学校像公园一样，表面没有这么繁荣。当我们学习一个月的时候，深入接触美国的社会和接触人民的时候，我们发现美国的强大是真正的，比我们想象更加强大。这里面我讲一组数据，美国的加州它的占地面积是湖南省占地面积的两倍，人口是湖南省一半，但是它的人口经济总量相当于我们全中国，我们就看这个数据美国确确实实，比我们想象得要强大。
第二个不是我们想象这么完美。它有政治上的问题，体制上的问题，甚至有一些思想观念的上的问题，种族不平等，社会矛盾，不是很完美。但是必我们想象精美，它精美是整个社会有一套非常完整，高效的运行机制。我们说机制是什么？一个好的机制应该说是一个完整的制度体系和有效的制度执行构成的有机统一体。你在接触美国它事务的每个细节，你发现它制度设计之精美，环境考虑之细致，运行之顺畅、有效让我们感觉非常惊奇，整个社会非常井然。
第三个美国不是想象这么敌视，比我们想象更加警觉。美国人怎么样，这是我们非常敏感的问题，但是我跟美国人半年的接触，我发现美国人对中国应该是非常友好。我在美国加州一个大学，当时校长宴请我们，讲到对中国人的印象，他说中国人给他留下非常深刻的印象，他到过上海和北京，他讲：中国的繁荣和发达远远比我们想象地要强，中国人非常友好。他当时宴请我们很简单的西餐，水果、萨拉，他指着一个苹果说：我们看中国就像看苹果一样，我们看它和吃它是不一样，看中国更多是通过媒体去了解，但是我们媒体是带色，有选择，有倾向的。因此我们从本国媒体看到更多消极一面，看到更多的暴力、不民主、愚昧、落后的一面，但是我们到中国去看，不是这样，但是我们这样的国家处于某种政治的考量，在政治上给予一些不良的导向，但是我去过中国，就像这个苹果一样，这个味道是不一样。这个评价不仅代表他自己，也代表了大多数的美国民族。但是美国对中华民族是非常警觉的，尤其是中国近 30 年的发展快速，让他们感觉非常震惊，创造世界经济发展的奇迹，按照中国的地位是不敢想象的，它非常警觉中国的发展。它的正宗纪念馆不多，但是有一个越战，他们是战败国，当时是失利，有一个倒 “ V ” 字结构的反面，这是非常警觉中国的发展。
美国建国时间并不长，但是它短短时间发展为今天世界超级强国，这里面我们分析美国发展的原因，它当然有得天独厚的物质条件、自然条件，两大洋，天下屏障进出口非常方便。但是你真正深入美国，你发现它的发展决定不是天然因素，自然的因素。我觉得人的因素是起着决定性的作用。我后来写一篇文章，就写《美国是怎么样调动人的积极性》，这里面对美国人的评价我用八句话。后来我们原湖南省副书记给我一个肯定的。
我对美国人用这八句话，第一句他们与人见面不论新知旧友，都热情招呼。无论是生疏的人，还是熟悉的朋友，都热情招呼，有时候在我们国内是不容易理解的，比如说我们进电梯，在我们国内不一定会有很好的招呼，但是在美国不一样，他必然会给你打招呼。如果我们在国内过于热情，会引起警觉，但是在国外，非常正常，非常自然。我们在美国的时候在周末的经常走一些地方，你问到一些人，那种热情程度也是你们难以想象的。
第二句话他们与人相处无论亲疏内外，他们都帮助。美国有一个很大的群体，就是教会，我们在那里学习得到更多帮助是美国的朋友和我们留美的学生，恰恰那些中美中介机构对我们帮助比较少，比如说我们在加州这个地方，这个地方四季如春，这个地方我们当初学习带的衣服不够，但是那个时候也一个季节比较冷，我们没有办法把温差调过来，我们跟有关部门调整很久都没有解决，有一个加州老人家，他组织一些老人捐了几十床被子，最后把运被子的车子都送给我，非常的热情。
第三句话，他们对工作无论细活、粗活都兢兢业业。当时校园有一个现象，吃口香糖的人比较多，这个有一个问题，只要口香糖在地上，扫是扫不掉，我看美国人的勤杂工怎么样擦口香糖？他们是双腿跪下来一个一个擦口香糖，我们有好几次看到，看到他们工作的细节，他们一个一个把口香糖擦掉，她们没有任何抱怨，一个一个把它擦掉，无论精活细活都兢兢业业。
第四句话，无论对什么都富有激情。像移民到美国的墨西哥人，他完全照抄美国经验，他们在美国是美国公民，但是墨西哥人没有得到发展，在街上认识不是很多，但是你看到后面带着很多小孩的就是墨西哥人，他在美国生四个小孩就有 2000 美金，他就维持自己的生活。不论高贵贫寒对生活都充分激情，绝不会因为你的贫寒而影响你和磨灭你思想。美国人在什么时候都是精神焕发，这个在美国看来确确实实是这样，在美国看不到穷困人的样子。
第五他们服务社会无论能力大小都满怀热情。他们有一种观念，他们有一个公民责任，他们是社会公民他应该为社会尽责，这是美国非常高的素质，美国人捐赠的时候不会考虑自己的条件的，他能力小有能力小的贡献，能力大有能力大的贡献，他们有这样的历史。
第六他们服从规则无论利己利人都自觉遵守。我们知道一个社会有规则，当一个规则人民自觉遵守的时候，整个社会是有序，规则是有效的，社会是有序。有规则没有秩序地遵守是不行的。我们更多从表象上看问题，我们看到更多的是交通规则，交通规则这个规则，很多十字街口没有红绿灯的，它是一个先到先走的原则，因此在道路右侧有一个停止线，无论什么情况，你先看到没有比你的车先到你就继续开走，我们在那里经常观看这个十字街口，我经常看到从三个方向没有一辆车，但是这个车到这个线上也自觉停下，然后再加油，向左向前行驶。像我们像人行道红灯就闯过，你看到很长一段路段没有车过来，这个时候是红灯，你一般还是通行，但是美国人在这个方面非常自觉。
第七句话他们面对人生，无论顺利挫折都充满朝气。顺利的时候朝气蓬勃，受到挫折的你们看不到萎靡的状态。我们在学英语的时候有一个人给我们免费上英语课，一直上到我们要走的时候，留下电话和交流方式，大概用 20 分钟讲个人的故事，听完以后非常感动，原来他是一个尿毒症患者，每个礼拜到医院进行透视，就这样一个重病患者，坚持每个月给我们上英语课，这个使我们非常感动。
第八句话他们面对未来无论地位高低都充满自信。不是因为我现在状况不行就没有兴趣，在谈未来打算的时候，每个人都慷慨激昂。如果一个企业一夜之间倒闭，倒闭了他仍然充满信心。
这是我用八句话总结美国人印象和评价，当然这是正面的，也不排除美国也很多负面的东西，这是美国积极评价。这样分析美国这个社会能够发展，就是有一帮这样精神状态的人支撑的，于是我想一个单位、一个地区、一个国家如果所有的人民都有这样一种精神状态，这个单位，这个地区，这个国家怎么不发展？ 我这样分析，美国人为什么有这样一种精神状态，我有一个文章的题目叫做《美国人是如何调动人的积极性》，讲了六个动力。
爱国导向力、法制调控力、社会监督力、教育推动力、利益驱动力等，我认为不是因为我今天搞这个讲座是这样认为，这些力量最核心一种力量就是教育推动力，就是因为这些人民使用美国式教育，使它有这样一种精神状态一种重要的素质基础。
所以我们讲美国教育在社会发展上起到非常重要的作用，当今世界美国的教育是庞大而发达的，美国小学到高中实行 12 年全免费的立体教育体系，公立小学达到 86000 多所学生总计 5000 多万人，高等院校达到 4000 多万所，学生达到 1400 多万人， 20—24 岁人接受高等教育的比例 80% 多，学生可以通过多个渠道得到支持和贷款，学生每年分享教育经费 7000 美元以上，美国纳税人政府和社会以巨大经费投入，不断强调教育是立国之本的思想，美国的教育是非常发达的。
