“一碗水端平”多举措推进教育公平——访市教育局局长钟平
2008-2-28 10:36:00 来源: 桂林生活网—桂林日报 作者：记者陈娟
-
核心提示：市教育局局长钟平表示，"教育要''''一碗水端平''''，促进教育公平是今后我市教育工作的出发点和着力点。"
如何让所有的孩子上得起学、上好学，一直是"两会"代表委员热议、百姓关注的问题。市教育局局长钟平表示，"教育要'一碗水端平'，促进教育公平是今后我市教育工作的出发点和着力点。"
十七大报告提出，"教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。"钟平告诉记者，教育公平包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面；从阶段进程上划分，则包括教育起点公平、教育过程公平、教育结果公平。
随着国家九年义务教育和西部地区"两基"攻坚的全面实施，以及"两免一补"政策的落实，特别是今年秋季开始的城市学生免除学杂费，适龄儿童"有学上"的问题基本得到解决，教育公平在教育起点上基本得到落实。
这几年，我市在教育上的投入也不断加大，仅去年全市财政新增“两基”专项经费投入就达8000万元，全市落实2754万元资金资助家庭贫困的学生，因贫失学问题得到较好解决；近几年，我们还以"两基"迎国检为抓手，突出抓了中小学校舍D级危房重建与B、C级危房改造，城乡之间、区域之间、校际之间的硬件建设差距不断缩小；同时，抓好了师资力量培训和均衡配置，重视了学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、特殊教育的协调发展，为教育公平进一步夯实了基础。
但是，在"有学上"实现之后，上什么样的学？接受什么样的教育？成了老百姓更关注的问题。12县5城区和校际之间的不平衡问题仍然比较突出。"这种差别是历史形成的，不是一天两天就能够消除的。"钟平表示，硬件建设、经费投入、师资力量方面的差异问题解决起来容易一些，象教师能否公平对待学生，教学能否面向全体学生，能否做到因人施教、因材施教，保证每个学生都享有均等的教育机会，每个学生能否有效地利用学校所提供的平等教育机会取得学业成就等问题，解决起来难度要更大。
如何让教育公平的光芒洒向每一个角落。钟平告诉记者，2008年我市将巩固和提高"两基"成果，完善农村义务教育经费保障机制，促进公共教育资源向农村地区、薄弱学校倾斜，切实加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质，继续做好进城务工子女接受义务教育工作；启动培智、盲聋学校迁建工作；全面实施职业教育攻坚，优化教育结构和中小学布局，促进义务教育均衡发展和高中阶段教育协调发展；深入推进新一轮基础教育课程改革，深化中小学招生制度改革，完善教育教学评价制度，并积极探索建立全面科学的评价指标体系。
