陶宏开：说老实话你不是一个坏孩子，你很纯朴，你简单讲一下，为什么这个游戏给你这么大的吸引力？
孩子：没有什么玩的。
陶宏开：你说得非常对，我们孩子需要玩，但是我们的应试教育给孩子很大的压力，其实在美国电脑网络更发达，我在美国工作18年，从84年到02年回到国内，我在美国工作对象就是青少年，那么为什么这么迟回来，就是太忙，每天都有很多母亲带孩子找我。
我退休回到国内，但是回想起来，从来没有一个家长是因为上网成瘾解决问题的。在我2002年回国之前我根本没有想到电脑网络会造成这样的负面影响，我不知道什么叫网瘾，什么是网吧？这个网吧是一个毒害青少年的场所，网吧好在哪里？我们讨论一下。
观众：我也是经常上网的人，我简单说一下，我认为网吧的好处，第一，可以找到志同道合的人，大家都喜欢比较虚拟的环境。
陶宏开：为什么喜欢虚拟环境？
观众：它没有厉害冲突，而且是相对公平的，这是我认为一个好处。其他可能更多的对未成年来说是坏处。
陶宏开：你说一下好处和坏处是利大于弊还是弊大于利？
观众：如果是成年人，他就利大于弊。
陶宏开：用现实说话
观众：我认为对成年人是好处大于坏处。
陶宏开：好在哪里？
观众：好在你可以获得很多资源，特别是没有独立信息资源的时候，比如说当你没有电脑的时候。
陶宏开：请问你家里有没有电脑，为什么？
观众：我家里没有电脑，这个有很多原因，我不一定要说，对吧。
陶宏开：你认为存在网瘾现象是偶然的吗？
观众：我觉得是必然，这以个人获得成就感有关，如果他社会上有成就感，就不会到虚拟世界寻得安慰。
陶宏开：那么吸毒呢？
观众：吸毒和吸烟、喝酒以及喜欢的甜食是一样的。
陶宏开：那它是否合法化？
观众：在西方国家是合法化
陶宏开：真的，你去过西方吗？
观众：我没去过，但是我是从网上知道这些消息。
陶宏开：你在胡说八道，我在美国生活18年，我不知道吸毒有合法化。
观众：美国不是最主要的西方国家。
陶宏开：美国是最主要的西方国家，最主要的是你不能否认。
观众：我觉得它是欧洲和其他是平等，甚至和中国。
陶宏开：当然是平等的，美国是最大的西方国家谁也不可否认。
观众：谁不包括所有的人，也不包括我一个人，但是所有的人，跟我一样。
陶宏开：同意他的观点请鼓掌。（鼓掌）不同意的请鼓掌。（鼓掌）。
陶宏开：两种意见。
观众：所以社会是多元化的。
陶宏开：是怎么样的多元化，我刚刚写了一篇内参，就是多元文化与主流文化，我们要健康的多元，为社会利益服务的多元，而不是毒害的多元。听到我们搞笑文化、搞怪文化、游戏文化、赌博文化、暴利文化非常多元，我们的主流文化到哪里去了？所以导致社会犯罪率大幅上升，青少年犯罪比例越来越高，这是我们忽视了主流文化的严重问题，其实刚才说得很清楚，无非是在虚拟生活中找到平等，你能生活在虚拟生活当中吗？
观众：应该是一个补助，而不是全部。在网络里面，我们就生活在一个虚无之中。也许现在人们看到的就是虚无的可怕。
陶宏开：我们更需要的是现实还是虚无？
观众：现实对人很重要。
陶宏开：最重要，难道不是吗，你拿话筒就是现实，你跟我÷对话就是现实的人，请问你有孩子吗？
观众：我没有孩子，但是有侄子。
陶宏开：他们是这个样子吗。
观众：他们不像，他们在爸爸的引导下学习。
陶宏开：你见这些上网的孩子吗？
观众：我看过，而且我也比较喜欢上网。
陶宏开：我也喜欢上网，我上网更多的是工作，因为我是美国公民，美国跟我们相反的，我们说很清楚，我们不是反对上网，而是反对不健康的网络文化对社会的毒害，你能否认吗？
观众：这一点我和你立场是一样的。比如说我会对学生说，网络不是全部，你可以调整身心，但是不可以不吃不喝上网。
陶宏开：我们更重要是要引导学习，在现实生活中寻找快乐，在现实生活中寻找事业，而不是虚拟社会里面，我们逃避现实是逃避不了的，其实你知道，在中国，电脑网络对孩子影响是负面大于正面，要不然我也不会再次来到桂林。
观众：我非常感谢你来到桂林给我讲这么一个讲座，因为我是也是来学习的。
陶宏开：我们需要探讨，就是我们中国的网络方向到底是什么，是引导我们中国进一步把建立科技大国、文化大国、经济大国、甚至军事大国还是游戏大国，你认为吗？
观众：游戏可以锻炼，但是游戏不可以代替所有一切。
陶宏开：但是目前青少年他们上网主要目的是学习吗？
观众：我想是老师和家长的问题。
陶宏开：你认为目前青少年上网主要原因主要是学习还是游戏，
观众：他们主要是游戏
陶宏开：对吧
观众：因为他们除了学习没有其他方法放松，你能理解吗？
陶宏开：我当然理解，问题我们给孩子健康的放松，不是毒害的放松，不能像毒品一样的。你还是老师，赞成毒品合法化可以鼓掌，反对毒品合法化的鼓掌。
观众：我想问鼓掌的各位你们小时候玩过游戏，是否在游戏中获得快乐？
