↑王渝生，博士后，教授，博士生导师。全国政协委员，
曾任中国科技馆馆长，现任中国科技馆研究员、
北京市科协副主席等职。曾经在央视百家讲坛、
央视科教频道任嘉宾。
科学精神应被引入城市精神
作为一名科学家，王渝生参加过各种学术会议、专题讲座，但他坦言，参加专门面对老百姓的讲座还是首次。走下讲台，王渝生对百姓文化大讲坛赞赏有加，他说：“这说明桂林十分重视提高老百姓文化精神生活和市民文化素质。特别是，讲座内容与城市实际联系紧密，领域广泛，充分调动起普通老百姓的热情，为城市搭建了一个很好的学术交流平台。”
王渝生告诉记者，在桂林讲谈科学，其实也是希望引领大家树立一种科学精神，将这种精神融入到市民的文化素质上来，最终上升为一种城市精神。
科学无处不在
“不要以为，科学是科学家的事情，其实我们每个老百姓生活中都要用到科学。电视机、电冰箱，你要有电学的基本知识，才会开关吧。”王渝生认为，所谓科学文化素质就是用科学的态度来生活，利用科学处理日常事务，“只有这样才能享受科学带来的福旨，做到真正地享受生活。”
谈到这里，王渝生点上了一支烟，忽然想起什么，“就拿吸烟来说吧。”虽然是学数学“出身”，但他讲起话来十分形象，经常会听到他打比喻、讲故事。今年5月31日禁烟日，王教授刚好跟一位国内基因学家在家看电视。当电视里说吸烟会导致肺癌时，身边的基因学家却不同意了。这位基因朋友说，根据最新研究表明，肺癌是由于人类肺癌基因所引起的，吸烟不是肺癌的致病原因。50％的肺癌患者，他们并不吸烟。“当然，我这也不是宣传吸烟好。”王渝生话锋一转，我是想告诉大家，正确的使用科学，可以帮助我们避免生病。比如，如果有肺癌基因的人，要注意保养，生活习惯上要特别注意，不要诱发肺癌基因活动。就有很多人，他们因为保养得当，肺癌基因一辈子也没发作嘛。
“五岁的孩子是天生的科学家”
“科学的发展离不开创新。”既然科学与我们密切相关，那我们应该如何培养创新人才呢？“培养好奇心，特别是孩子的。”王渝生如是说。
王渝生在担任中国科技馆馆长时，一位诺贝尔科学奖获得者来参观，当碰到一群幼儿园的孩子时，科学家问他们：“你们几岁？”“五岁！”“五岁的孩子是天生的科学家。”这位诺贝尔奖得主说。说者无心听者有意。王渝生想，好奇是孩子的天性，这是科学家的基本素质。而五岁的孩子还喜欢做这样，做那样，实际上，这种动手能力就是作为发明家的基本素质。于是，王渝生又补充了一句：五岁的孩子还是天生的发明家。“不过，很可惜到了六七岁一读小学，老师就要他规规矩矩，不准乱说乱动，常常把他们做科学家、做发明家的基本素质扼杀掉。”
“我也实事求是地讲，我小的时候就喜欢数学，这就是好奇心，所以兴趣是最好的老师。”王渝生拿自己的经历做比喻，我觉得创新人才的培养，首先从小要培养孩子们的好奇心，让他们去探索世界的奥秘，去发现前人没有发现的东西。所以，我觉得我们的学校教育、社会教育、家庭教育要配合起来进行改革。
他也希望我们的家长、老师一定不要干涉孩子们的好问、好动的天性。而且，还要改变观念，充分呵护，充分培养孩子们这方面的天性。
