2024年永福县“福苗计划”干部培训班学员开展分组辩论赛。姚玺摄
永福县实施“福苗计划”，将“三个强化”贯穿干部教育培训始终，着力锻造一支眼里有方向、肩上有担当、胸中有激情、脚下有力量的干部队伍。
“调研针对性”强，让干部教育培训方向更“精准”。为避免干部教育培训方面缺乏针对性，按照“干什么学什么”“缺什么补什么”的原则，满足不同类别、不同层次干部学习需求。做足培训需求调研，根据培训对象的年龄、专业、履历等因素，设置主题明确、形式多样、突出实效的前期调查问卷，发放并收集需求调查问卷65份。在调查问卷数据分析的基础上，通过深入个别谈话、相互交流等方式，力求在培训方向上坚持做到与干部需求“同频”，切实做到强化实践导向、问题导向、效果导向，把准培训“需求点”，进一步增强干部教育培训方向的精准性、针对性和实效性。
“沉浸体验感”强，让干部教育培训内容更“多样”。为避免干部培训内容“干巴巴”“填鸭式”，课程设计更突显“课堂+实践”，着力打造特色现场教学点、沉浸实践课堂等立体化教学体系。强化“专业大培训”，精心安排师资，重点开展政治、经济、文化、社会、生态文明、党的建设、宪法和法律法规等知识学习培训，引导干部及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项。开展擂台比武活动，围绕业务知识、重点任务，通过写作知识测试、“一事一议”“我带大家学业务”、分组辩论赛等多种方式，提高年轻干部的逻辑思维能力和语言表达能力。通过亮成绩赛成绩，找差距、补短板，把学习成效转化为推进业务工作，不断提高认识和解决实际问题的能力，以思想的解放带动创造力的释放，以观念的更新带动工作的创新，促使干部能力形成、本领高强。
“转化结果导向”强，让干部教育培训运用更“有效”。为避免干部教育培训“一训了之”，确保干部“训”到实处，“培”到实处。开展“干部画像”考察计划，建立调训跟班观察员制度，面对面考察识别年轻干部，每期培训班选派熟悉组织人事工作的科级干部担任“一线观察员”，同时设定“责任感进取心、组织策划能力、团队协作能力、逻辑思维能力、写作能力”等8项考核指标，为参训学员精准绘制一份“干部画像”，对每名参训学员的表现进行综合评定，为年轻干部评优提供重要参考。开展“质量评估”增效计划，为强化培训效果和学习效果评估，开展全流程质量评估，聚焦课程设计、学员选调、培训组织、后勤保障等多个环节，做实做细培训满意度质量评估，共收集到115条意见建议，并对意见建议逐一分析，撰写培训效果评估报告，以作为培训工作改进的重要依据，同时做好培训效果转化过程跟踪和培训后跟踪工作，增强培训系统性、针对性、实用性、实效性。(蒋艳姣)
