为更好落实《桂林市教育局“双带行动”实施方案》《关于进一步做好“双带行动”听课评课工作的通知》等文件精神，进一步推动学校教育教学质量全面提升，关心教职工的工作与生活，桂林市育才小学党支部书记、校长李真率先垂范，以身作则，以实际行动引领学校教师笃行致远。
一、潜心教研，引领提升
（一）以身作则，
奋斗在教学第一线
作为桂林市育才小学党支部书记、校长，李真以身作则，经常深入课堂，深入教学第一线，守在教学第一线，为全校师生起到了模范表率作用。为了更好地落实立德树人的根本任务，学校组织开展了《道德与法治》‚“同上一节课”活动，李真带头上课，为育才师生带来一堂精彩的课堂，构建扎实有效的道德与法治课堂。
▲李真在执教六年级思政课
李真这一模范举动给学校老师们树立了榜样，有效推进了学校教研教改工作的开展，为提高学校的教学水平和教学质量提供了有力保障。老师们积极参加各学科教学展示、交流活动，一起构建扎实有效的育才课堂，体现了学校倡导“尊重、善思、乐学、至美”的核心理念，体现“育才学子立足课堂正中央”的主体地位，注重启发引导，教会学生用哲学的思维思考现实世界。以饱满的热情感染学生，活跃课堂氛围，提高了学生学习积极性，注重对学生能力的培养，受到老师、家长和学生们的一致好评。
▲李真在指导学生
（二）深入课堂，指导教学教研
在校园里，经常能看见李真深入课堂，指导任课教师备课，引领教师领会落实2022年新课标的育人理念的情景。李真带领学校教师研究构建了以“自学吸纳、交流互学、探索展示、拓展创新”为主要环节的“阅·悦·跃”智慧课堂的课堂基本模式，在学校里、集团内营造浓郁的教研氛围，积极推进集团内部教学方式变革，让老师们对教学有了更加深层的思考。通过研讨，促使教师将新课程理念转化为教师的教育教学行为，形成娴熟的课堂教学技能，提高了教师们教书育人的能力和水平，更好地落实立德树人的根本任务。同时，李真还带领学校骨干教师，将学校的教研理念辐射到集团成员学校、“手拉手”帮扶学校，让更多的老师接受育才小学先进的教育理念，让更多的孩子享受到优质的教育。
▲在教研活动上评课
（三）笃行奋发，引领教学研究
在培养学生小能人核心素养特色课程实施的基础上，李真提出以“五爱至美”研学特色课程培育小能人具有“五爱”核心素养。她带头进行教育教学科学研究，先后完成了广西教育科学“十三五”科研规划课题《以应用驱动智慧课堂文化的实践研究》，桂林市“十三五”科研规划课题《智慧教育与教师专业发展的研究》等课题研究，并取得了优秀成果。《立体化实施“五爱至美”课程促进学生全面发展》获2021年桂林市基础教育教学成果一等奖；主持的《智慧教育与教师应用驱动能力提升的研究》被评为2021年优秀等级结题。
在李真的引领下，学校教科研氛围浓郁，教师们都积极参与教育教学教研。仅2022年就有《基于核心素养的课后服务小学英语“读.演.编”特色课程实践研究——以桂林市育才小学为例》《基于“三阶五维”课堂教学形态下的小学语文中年段数字资源教学应用的研究》《基于数字资源应用促进教师信息化教学能力提升的研究》《在“双减”背景下小学生学习评价的实践研究——以育才小学学生学习评价为例》《Steam 教育理念下小学低年级数学游戏的设计及教学研究》等五个市级集体课题成功立项。
二、谈心谈话，提高共识
为查找领导班子和个人身上存在的问题，明确自身努力的方向，进一步增强党性修养，加强廉政建设，为开展批评和自我批评、对照检查、扎实整改打下基础，达到进一步加强沟通、凝聚人心、改进作风、促进和谐、推动工作的目的。在李真的带领下，学校经常组织谈心谈话活动。
为确保谈心活动取得实效，学校将活动作为进一步加强领导班子和干部队伍建设，提升教育教学质量的一项重要举措,并进行详细安排部署。
广泛深入地进行谈心谈话做到了“四必谈”，即党支部书记、校长和每个班子成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与行政分管处负责同志之间必谈、班子成员与分管范围内教职工必谈。同时，党员领导干部还要主动接受党员、群众约谈。
学校广泛开展了“一对多”“面对面”的多次谈心活动。活动进行以来，班子成员之间、领导与教师之间普遍开展了谈心交心活动。大家与人为善，坦诚相见，沟通思想，找准问题，消除隔阂，增进团结，形成共识。大家开诚布公地坦露心声，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志，对事业高度负责的态度，进行了批评与自我批评。谈话内容涉及工作作风、廉政建设、学习、生活等各方面。在谈心活动中，班子成员通过沟通思想，增进理解，找准问题，形成共识，共同进步。
通过敞开心扉，坦诚相见，以心交心地开展谈心谈话活动，增进了团结，化解了矛盾，解决了问题，取得了良好成效。谈心活动的开展，切实增进了同志之间的团结，为学校的发展注入了新的气息。
▲和教师们谈心谈话
三、深入家访，凝聚力量
家风是党风和政风的延伸，为全面了解掌握党员干部遵守家庭美德、社会道德以及思想、家庭、生活状况，确保教师队伍的思想稳定和学校安全稳定，学校还将开展“廉政家访”活动带入日常工作中。
“廉政家访”活动由李真带头，采取上级访下级、一层访一层的方式，既了解了党员干部职工家庭和家风建设情况，加强对党员干部职工8小时外的监督，鼓励干部家属把好家庭“廉政关”，守好家庭“廉港湾”，也向党员干部职工及家属传递组织关爱，将监督管理与关心爱护结合起来，筑牢廉洁防线，消除监督“盲区”和“死角”。
在家访过程中，李真分别与班子成员及其家属拉家常，了解家庭成员生活状态及工作情况；询问遇到的困难，需要组织给予哪些支持与帮助，消除干部后顾之忧；听取家庭成员的意见和建议，送去单位的关心和问候；并对其家属支持干部工作表示感谢。同时，向每位干部家庭发放了《“不忘初心廉洁同行”家庭廉洁倡议书》，赠送了《好家风带来好政风》《家世》等家风建设读本，鼓励干部家属当好“廉内助”，严把“廉洁关”，守住“幸福门”。
通过“廉政家访”，将党内关怀切实带到每一位党员、干部职工身边；将党风廉政建设从单位拓展到家庭，从“工作圈”延伸到“生活圈”。以廉洁家风助推廉洁政风，促进学校教育事业蓬勃健康发展。
（来源：桂林市教育局 基教科）
