如何促进县中办学水平整体提升
缩小城乡教育差距?
近日，教育部办公厅发文，决定从2022年秋季学期开始，实施由部属大学对地方中学进行托管帮扶的计划。北京师范大学、复旦大学、同济大学、浙江大学等4所部属高校，通过派驻校长、教师团队直接托管，定期到校指导，挂职锻炼等方式，对口支援广西都安瑶族自治县高级中学等5所县中。
广西5所县中获部属高校帮扶
根据教育部办公厅印发的《关于组织实施部属高校县中托管帮扶项目的通知》(以下简称《通知》)，从2022年秋季学期起，教育部将全面启动部属高校县中托管帮扶项目。将组织48所部属高校(以下简称托管高校)和有关专业机构，面向中西部、东北地区23个省份和新疆生产建设兵团教育基础薄弱县，共托管帮扶115个县中。
在教育部公布的托管帮扶项目学校名单上，北京大学、清华大学等多所知名高校均为托管高校。其中，北京师范大学、复旦大学、同济大学、浙江大学等4所高校，将对口帮扶广西大化瑶族自治县高级中学、广西都安瑶族自治县高级中学、广西三江侗族自治县三江中学、广西隆林各族自治县隆林中学、广西马山县马山中学等5所县中。
教育部直属高校
对广西县中托管帮扶学校名单
根据《通知》里的工作目标，力争到2023年形成国家示范、地方为主的县中托管帮扶体系，到2025年，帮扶县中办学质量显著提升，促进整体提升县中办学水平。
帮扶县中最希望提升教师教学水平
据自治区教育厅消息，根据该项工作的时间安排，7月31日前，各托管高校和相关县级人民政府、帮扶县中，将完成托管帮扶协议签订工作，目前托管帮扶协议正陆续签订中。
由于经济发展水平、城镇化进程等多方因素的影响，地方县域普通高中普遍面临优秀教师和学生流失，使县中的发展陷入“优质教育资源流失和教育质量下降”的循环，这也是广西几所帮扶县中目前最希望改善的问题。
都安瑶族自治县高级中学校长蓝志标表示，该校将于7月29日与复旦大学签订托管帮扶协议，“最希望获得师资培训方面的帮扶”。蓝校长介绍，去年广西实施了高考综合改革，面对新教材、新课程，该校教师教研能力有限，遇到了一些困难，希望通过教学实践、教研指导等在岗交流方式，提升学校专任教师学科素养和教育教学水平。此外，县级中学管理不规范、不完善，希望通过高校附属中学选派校领导到学校挂职常务副校长，提高学校管理科学化和规范化水平。
广东教育人才也对桂进行“组团式”帮扶
自治区教育厅基教处有关负责人表示，托管帮扶将围绕三项重点任务进行，一是提升帮扶县中管理水平，二是加强教研指导和教师培训，三是提高帮扶县中育人质量。但具体有哪些帮扶内容，将根据帮扶县中的实际需求，在充分协商的基础上确定。此次，通过部属高校将带来先进的教育理念和优质的教育资源，对广西帮扶县中的教学质量提升将有很大帮助。甚至，一些县级人民政府还会跟高校协商，对帮扶县中所在的县域基础教育办学水平，进行整体提升帮扶。
据了解，除了广西大化瑶族自治县高级中学等5所高中获得部属高校帮扶，从今年开始，中央组织部、教育部等八部委还联合开展国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，广西已有34所国家乡村振兴重点帮扶县中获得广东省“组团式”帮扶。
7月25日，广东选派的34名校长抵达广西，粤桂国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作正式启动，带动当地教育质量整体提升。后续，广东还将选派98名优秀中层管理干部和专任教师帮扶广西。其中，校长帮扶时间一般为2—3年，中层管理人员和专任教师帮扶时间一般为一年半，帮扶期满可根据工作需要和个人意愿适当延长。
来源丨南国早报记者 蒋晓梅、教育部网站
